（侯帆）为推动人工智能技术与教育教学深度融合，加强教师对AI赋能教育的理解，提升教师数字化、智能化教学水平，在2025年春季学期开学之际，省教育厅高教处联合清华大学学堂在线开展AI赋能教育教学成果巡讲公益直播培训，共同探索人工智能环境下的新型教育教学改革模式与技术发展路径，解锁人工智能+教育新场景，推进人工智能时代下的教育创新。2025年2月18日至21日，马克思主义学院组织全体教师参加此次培训。

此次培训主要围绕“人工智能赋能高等教育教学改革的创新与实践”“生成式人工智能背景下的课程体系改革与教学设计创新”“面向未来，AI赋能教育教学的构想与展望”等专题展开，马克思主义学院全体教师认真听取了每一场讲座的内容，受益颇丰。

培训后，大家围绕讲座内容展开热烈讨论。有教师谈到：此次培训中讲授的“AI+教学行动”展示了学情分析的智能化应用，未来思政课堂可借鉴其经验，通过AI实时捕捉学生课堂反馈，生成学习画像，帮助教师动态调整教学策略，实现“问题导向—精准施策—效果评估”的闭环。此外，AI助教工具能辅助完成作业批改、高频问题归纳等基础工作，使教师更专注于高阶思维培养和价值观引导。

也有教师谈到：思政课可借助AI搭建虚拟实践场景，例如模拟红色教育基地参观、历史事件还原等，增强学生的沉浸式体验。但技术应用需始终服务于“立德树人”根本任务，避免陷入工具理性陷阱。正如培训专家强调，AI是手段而非目的，教师应主导教学设计，确保技术应用与思政教育的政治性、思想性深度融合。