近日，马克思主义学院杨晓娟老师走进我校一站式学生社区，以“公共秩序与大学生责任”为主题，为10余名学生党员讲授首期“初心讲堂·青年说”微思政课。本次活动紧密结合学校“一站式”学生社区建设工作要求，通过思政队伍进社区、理论教育融实践，推动思想引领与学生成长深度融合。

杨老师引入了一个颇具争议的辩题“老人变坏还是坏人变老”，与学生探讨社会道德与代际差异问题。她以自己在商场制止插队者的经历为例，强调公共秩序的重要性，并引导学生思考：不文明行为究竟是特定年龄群体的特征，还是个人素质问题？ 在讨论环节，学生们积极发言。部分同学认为，某些老年人行为失范是受时代环境影响（如“坏人变老”）；另一些同学则提出，个别老人的不当行为可能源于社会规则意识薄弱（如“老人变坏”）。其他学生也从校园文明建设的角度补充了看法。

杨老师结合案例，强调公民素质的重要性，并联系高校思政教育，希望学生能在日常生活中践行规则意识，发挥模范作用。加强校园文明宣传或组织相关主题活动。整场微思政课既有理论探讨，也有现实案例分析，师生互动积极，达到了引导思考、传递价值观的预期效果。本次“初心讲堂·青年说”微思政课通过问题导入、案例分析、互动讨论与精神淬炼，生动诠释了“思政队伍进社区”的实践内涵。

“初心讲堂·青年说”微思政课是根据学校“一站式”学生社区建设要求，在马克思主义学院的大力支持下，学校通过“初心讲堂·青年说”微思政课项目推动思政队伍深度融入社区。该项目重点组建由专职思政课教师构成的育人团队，覆盖各社区驿站、社区党小组、国旗护卫队及退伍大学生等多元群体，通过深入社区常态化开展“理论教育+人文浸润”相结合的特色微课堂。课程建设注重把握重要时间节点的教育契机，采用灵活多样的教学形式和通俗易懂的授课内容，切实将思想理论教育与社区生活场景有机融合，打造“接地气、冒热气、聚人气”的思政育人新阵地。