陕西服装工程学院思想政治教育工作思路

1.我校是如何从建立“季羡林国学院”的角度加强中国优秀传统文化教育的，如何利用国学院加强思想政治工作

党的十八大以来，习近平总书记多次在重要讲话及论述中强调传统文化的重要性。2014年3月26日，教育部颁布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，这是新中国第一个关于传统文化教育的纲领性文件，它对传统文化教育予以全方位的指导。高校是培养高素质人才的重要阵地，对大学生进行传统国学教育对当今大学教育具有重大影响作用。

国学大师季羡林生前十分重视大国学思想的传播，更关注民学与国学的衔接，在季老的恩师、一代文学大师、国学大师吴宓的故乡陕西咸阳，季老生前亲自授权陕西服装工程学院董事长吕明创办以季羡林纪念馆为主体的大国学院。2015年，季羡林国学院被授予“爱国主义教育基地”，是学院师生进行素质教育的一个重要场所，是提升师生文化素养，培养新一代品德高尚，内涵丰富的人才教育基地。季老生前特别强调国学教育对提升大学生思想道德的重要作用，他殷切希望大学能开设国学课程，为秉承季老这一夙愿，将国学融入大学精神，陕西服装工程学院充分利用季羡林国学院这一宝贵文化资源在对外宣传国学思想、弘扬中华文化和对内加强内涵式发展、积极构建校园文化新特色方面取得了一定的成效。

当前，高校思想政治理论课教学改革面临新契机，我校以探究校本文化季羡林国学思想融入思想政治理论课教育教学对于改进思想政治理论课的实效性为目标，进行了《季羡林国学思想基础》重点课程建设、《季羡林国学思想在高校思想政治理论课实践教学中应用研究》校级教学改革项目研究、《高校立德树人理念下国学传统文化融入思政课实践》校级教学改革项目研究、《季羡林国学思想研究与陕西高校爱国主义教育基地》省级科研项目研究、《季羡林国学思想基础》讲义和教材编写、开展主题实践活动等形式，形成了一系列的理论成果和实践成果。

通过校本课程《季羡林国学思想基础》的开设，以季羡林先生多元文化观中“爱国”“孝亲”“尊师”“重友”的思想为主线，让陕服的学生在季老对人生的深刻感悟以及中华民族传统文化和道德观念的学术思想中受到熏陶，从而使他们无论是在品格、修身名利还是学习、家庭、人生困顿等方面皆树立正确的世界观、人生观、价值观，在潜移默化中提升其的思想道德素质以及人文素质，最终成为国家新一代品德高尚，内涵丰富的建设人才。

2.思政课如何给学生开展马克思主义理论教育，“国情”教育，树立“四个自信”。

陕西服装工程学院思政部是学院党委直接领导下独立设置的二级教学单位，思政部将在党委会、院委会的正确领导下，在各处室、二级学院的密切配合和大力支持下，坚持以师资队伍建设为关键，以科学研究为重点，以课堂教学为中心，以提高教育质量为手段，以深入贯彻落实“两学一做”教育实践活动和十八届五中、六中全会精神为契机，充分发挥思想政治理论课在我校德育教育中的主阵地、主渠道作用，以把思想政治理论课建成大学生“真心喜欢，终身受益”的优秀课程为目标，紧扣05方案和学院人才培养方案和教学大纲开展理论和实践教学。

思政部十分重视教师政治理论的学习，制定详细的学习计划（包括集体学习和老师自学）。认真学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论、党的十八届六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神。并派出骨干教师参加陕西省人文社会科学骨干教师研修班学习，同时，还积极参加上级和学校组织的各种学习活动。

通过学习，尤其是通过“两学一做”教育实践活动的开展，使全体教师进一步提高了思想政治理论水平和明辨是非的能力，进一步增强了政治鉴别力和政治定力，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。认真贯彻执行党的路线、方针、政策和学校的各项规定，在思想上和行动上同党中央保持高度一致。

同时，本教研室牢固树立教学工作的中心地位，进一步加强思政课教育教学方法的改革，适应了新形势下的思想政治理论课教学的需要，也极大地提高了思想政治理论课的教学质量和教书育人的能力。尤其是以“季羡林国学与人生智慧”为主线，探讨出思想政治理论课