政府工作报告对实施“科教兴国”战略作出安排部署，对高等教育提出明确要求。作为一名高校思政课教师、一名基层党务工作者，我倍感振奋、倍受鼓舞。面向新征程，我们要筑牢思想根基，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，认真学习贯彻落实全国两会精神，第一时间把全国两会精神融入思政课堂和师生头脑，依托陕西丰富的红色文化资源，持续推进思政课创新发展。（马克思主义学院习思想概论教研室主任韩雨颖）

两会不仅是我国未来社会发展的新方向，也是民生事业发展的指引者。就教育这项重要的民生工作，李强总理所作的政府工作报告中提出了“坚持教育强国、科技强国、人才强国建设一体统筹推进”，“落实立德树人根本任务，推进大中小学思想政治教育一体化建设”，“大力发展数字教育”，“弘扬教育家精神，建设高素质专业化教师队伍”等2024年国家对于教育发展的新要求。作为一名思政课教师，要积极响应国家的要求，弘扬教育家精神，强化个人业务学习能力，提升素质，以数字化、智能化创新思政课教学方式，利用好“大思政课”下各类思政育人资源，强化育人效果，讲好学生满意的思政课，切实落实立德树人根本任务。（马克思主义学院概论教研室主任吴文娟）

3月5日上午9时，第十四届全国人民代表大会第二次会议开幕会在人民大会堂举行。在学习该报告时我感触颇深，既让我为2023年的成就而自豪，也让我对2024年充满了新期待，可让我内心触动最深的是国家对于教育发展的持续性重视与决心，当报告中提到“要坚决落实立德树人根本任务，不断推进大中小学思想政治教育一体化建设”时，我更加明确了作为一名思政课教师的责任与义务；当提到“要引导规范民办教育的发展”时，我开始对我校发展前景充满期待；当提到“要增强中西部地区高校办学实力”时，我相信在党和国家的带领下，中西部地区的教育一定会越来越好；当提到“要弘扬教育家精神，建设高素质专业化教师队伍”时，我想起寒假培训班时也接受过该主题的培训，而我在聆听了各位专家学者的报告后深知需要进步的方面还有很多。作为一名高校思政课教师，我将在继续贯彻落实党的二十大精神的基础上，以此为契机，将新的理论融入课堂、融入教学、融入生活，奋力开创教育高质量发展新局面，为培养担当民族复兴大任的时代新人而不断努力。（马克思主义学院德法教研室主任杨芝）

 政府工作报告提出增强科技创新引领作用，发挥好高校、科研院所作用。作为高校思政课教师，一方面,应当结合教育数字化浪潮创新教学模式及教学理念，另一方面，在思想政治教育方面也要注重对学生创新思维的培养，为科技创新输送人才。（马克思主义学院纲要教研室主任王雨笛）

2024年全国两会是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神、布局新征程重大战略任务的重要会议。2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。李强总理所作的政府工作报告，有回头看的总结，有向前进的目标，求真务实、内涵丰富、提振信心、催人奋进。“落实立德树人根本任务，推进大中小学思想政治教育一体化建设”，“引导规范民办教育发展”，作为一名民办高校的思政教师，在学校发展结合国家科教兴国战略的评估关键期，强化教学效果导向，增强“大思政课”的时效性，结合数字化方式，创新育人模式，进一步增强学生思政课的获得感，进一步提高学生以马克思主义中国化时代化理论指导实践的能力。（马克思主义学院教师杨晓娟）

3月5日上午9时，第十四届全国人民代表大会第二次会议开幕会在人民大会堂举行。国务院总理李强作政府工作报告时，回顾了2023年工作，介绍了2024年政府工作任务。政府工作报告提出，深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑。坚持教育强国、科技强国、人才强国建设一体统筹推进，创新链产业链资金链人才链一体部署实施，深化教育科技人才综合改革，为现代化建设提供强大动力。在全面贯彻党的二十大精神的开局之年召开全国两会，亿万人民热盼能进一步推进教育现代化建设，努力办好人民满意的教育。随着中国式现代化的深入推进，教育事业正迎来新的历史机遇。作为一名高校教师，我们将以学习贯彻党的二十大精神为契机，奋力开创教育高质量发展新局面，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，为实现中华民族伟大复兴储备人力资源基础。（马克思主义学院教师黄杉）

来自兰州大学的严纯华委员关于优化高等教育结构推动高等教育高质量发展的汇报引起了习近平总书记高度关注。严纯华委员说：“近几年，中西部高等教育取得了明显进步，但与东部相比，依然存在较大差距，且有进一步拉大的可能。”如何提升中西部教育水平？习近平总书记告诉大家，相关部门正在研究。国家将加强中西部欠发达地区教师定向培养和精准培训，深入实施乡村教师支持计划。教育是民族复兴，社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。要充分发挥高校在加快教育强国、科技强国、人才强国中的生力军作用。但是目前教育资源分配的不充分不平衡严重制约了中西部的发展。因而，我们应该通过提升中西部教育水平来促进中西部经济社会发展，通过解决教育不平衡带动解决其他方面的不平衡。（马克思主义学院教师杨露莎）

政府工作报告让我认识到当今全面建设社会主义现代化国家对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切，高等教育创新成为今年教育的重点工作之一，在教学中我也会更加注重教育教学改革创新，让课程适应时代发展社会需要。（马克思主义学院教师郭子钰）

2024年3月4日下午，全国政协委员、香港岭南大学协理副校长刘智鹏提出了一个令人耳目一新的建议：内地应增加一年制的硕士课程。这一建议，旨在满足当前企业与本科生的双重需求，为人才培养和社会发展注入了新的活力。增设一年制硕士课程，这个全新的教育模式，并非是一蹴而就的事情。我相信在政府、企业及各界人士的共同努力和配合下，一年制硕士能够发挥它应有的价值，培养更多优秀的人才，更好地就业，服务企业，服务社会，让自己在社会上有一席之地。（马克思主义学院教师谢晓敏）

教育事业是一个需要持续用心灌溉的长期事业。人大代表李瑞芳是小学音乐教师，扎根边疆地区教育近20年，在日常教学中，他们把民族音乐和其他学科相结合，开展丰富多彩的课外活动。除了传统的音乐教学，她还鼓励学生通过当地佤族舞蹈——木鼓舞、甩发舞等深入了解和学习民族文化，培养孩子们的情感和创造力。高校思想政治理论课是落实立德树人的关键课程，办好思政课，就是要开展马克思主义理论教育，而我主带《马克思主义基本原理》课程作为高校思政课的重要构成，是青年学生学习马克思主义立场、观点和方法的主渠道。因此我要不断提升自己的理论教学水平，丰富教学手段和方法，把中华优秀传统文化融入基本教学，积极参与教学比赛活动向更多的优秀教师学习宝贵的实践经验，做一名有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好老师。（马克思主义学院教师胡苗）