"马克思主义基本原理概论"课贯彻十八届五中全会精神和“十三五”规划的教学建议

“十三五”时期是我国全面建成小康社会的决胜阶段。讲授“马克思主义基本原理概论”课，要认真学习十八届五中全会精神和习近平总书记有关重要讲话精神、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》(以下简称《建议》)和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》（以下简称《纲要》）等，根据课程教材的内容和要求，从马克思主义基本原理与中国实际相结合的高度，将这些精神贯彻落实到教学中。

一、新发展理念是马克思主义发展观在当代中国的集中体现

党的十八届五中全会坚持以人民为中心的发展思想，鲜明提出创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。新发展理念是党中央治国理政新理念新思想新战略的重要组成部分，是对马克思主义发展观的最新发展，反映了我们党对发展规律的新认识，体现了马克思主义的基本立场、观点和方法。要从马克思主义基本原理的高度来深化对新发展理念的理解。

1.从总体上把握新发展理念的性质和意义。五大发展理念是一个相互联系的有机整体，其中创新是引领发展的第一动力，协调是持续健康发展的内在要求，绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，开放是国家繁荣发展的必由之路，共享是中国特色社会主义的本质要求。新发展理念符合我国国情，顺应时代要求，在理论和实践上有新的突破，对破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势具有重大指导意义。

2.新发展理念以马克思主义发展观为理论基础和思想源泉。马克思主义发展观强调从世界普遍联系和永恒发展的观点出发，把社会看作是一个有机体；强调社会发展的客观规律性与人的自觉活动的辩证统一；强调人与自然的和谐发展；强调把社会的发展看作是以人民为中心的发展。新发展理念是在深刻总结国内外发展经验教训的基础上形成的，也是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的，是马克思主义发展观与当代中国实际和时代特征相结合的产物。

3.新发展理念体现了社会主义的本质要求和基本原则。社会主义本质上要求，解放和发展生产力，人与自然和谐，实现共同富裕，实现社会公平正义。创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，从不同角度、不同方面，体现了对社会主义本质要求和发展方向的科学把握。新发展理念与科学社会主义基本原则密切相联。比如，社会主义生产的根本目的与协调发展、绿色发展、共享发展等理念有内在联系，特别是共享发展体现了社会主义生产的根本目的；按劳分配原则与协调发展理念有内在联系；“合乎自然规律地改造和利用自然，追求人与自然的和谐”，与绿色发展理念有内在联系，因为绿色发展理念就是在经济社会发展中追求和实现人与自然的和谐。这部分内容可以结合第六章特别是其中第二节“科学社会主义的基本原则”进行讲授。

二、把握马克思主义人民主体地位原理，深入理解以人民为中心的发展思想

《建议》把坚持人民主体地位作为全面建成小康社会的重要原则，明确提出坚持以人民为中心的发展思想，彰显了人民至上的价值取向。

１.坚持以人民为中心的发展思想，体现了唯物史观人民主体地位的基本观点。唯物史观认为人民群众是历史的创造者和历史发展的推动力量，坚持人民主体地位是科学历史观的应有之义，也是马克思主义根本的政治立场和共产党人根本宗旨的体现。坚持人民主体地位这一原理，就要求在社会主义建设事业中，必须坚持以人民为中心的发展思想，根据这一思想来确定发展目标和理念。这部分内容可以结合第三章第三节“人民群众在历史发展中的作用”进行讲授。

２.坚持以人民为中心的发展思想，是马克思主义劳动价值论的必然要求。马克思关于劳动是价值唯一源泉的理论，具有鲜明的劳动阶级立场，它凸显了劳动是创造人类财富终极源泉的地位，代表着广大劳动群众的根本利益。坚持马克思主义劳动价值论，就要崇尚劳动、造福劳动者，就要坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。这部分内容可以结合第四章第一节“商品经济和价值规律”进行讲授。